ПСИХОЛОГИЯ: ВОСПРИЯТИЕ - определение. Что такое ПСИХОЛОГИЯ: ВОСПРИЯТИЕ
Diclib.com
Словарь ChatGPT
Введите слово или словосочетание на любом языке 👆
Язык:

Перевод и анализ слов искусственным интеллектом ChatGPT

На этой странице Вы можете получить подробный анализ слова или словосочетания, произведенный с помощью лучшей на сегодняшний день технологии искусственного интеллекта:

  • как употребляется слово
  • частота употребления
  • используется оно чаще в устной или письменной речи
  • варианты перевода слова
  • примеры употребления (несколько фраз с переводом)
  • этимология

Что (кто) такое ПСИХОЛОГИЯ: ВОСПРИЯТИЕ - определение

Исправительно-трудовая психология; Исправительная психология; Психология исправительная
  • мини
Найдено результатов: 273
ПСИХОЛОГИЯ: ВОСПРИЯТИЕ      
К статье ПСИХОЛОГИЯ
В отличие от ощущений, передающих отдельные качества предмета, восприятие представляет собой целостный предметный образ. Восприятие отличается от ощущений также и тем, что 1) возможно одинаковое восприятие двух разных ощущений и 2) возможно разное восприятие одного и того же ощущения. Пример изменения восприятия при неизменности стимулов дают т.н. "двойственные изображения". Хорошо известен рисунок, на котором два черных профиля образуют контур белой вазы. Если воспринимается ваза - профили кажутся просто "фоном"; если "фигурой" выступают профили - "фоном" становится ваза. Пример того, как разные ощущения вызывают одинаковое восприятие, - транспозиция в музыке: мы слышим одну и ту же мелодию независимо от того, в какой тональности она звучит. Оба феномена - как сдвиг, так и постоянство (константность) в восприятии структур - объясняются законами гештальтов восприятия. К ним же относятся: близость (сгруппированные стимулы, скажем, группы музыкальных нот, ритмические звуки типа постукивания или сгруппированные физические объекты, воспринимаются как связанные между собой); сходство (сходные по какому-нибудь признаку объекты объединяются в общую группу, например высокие тона, перемежающиеся низкими); и завершение (добавление недостающих частей стимулов, как в случае нарисованных пунктиром букв или цифр).
При восприятии глубины мозг реагирует на ключевые раздражители, к которым относятся несовпадение проекций на сетчатке левого и правого глаза, аккомодация хрусталиков и т.н. конвергенция (поступление сигналов, идущих по первичным нейронам от нескольких рецепторов, на один и тот же вторичный нейрон), а также пространственная и линейная перспектива. Как это свойственно для восприятия вообще, такие ключевые раздражители становятся значимыми - т.е. распознаваемыми - в результате научения и опыта. Например, наблюдая в линейной перспективе параллельные прямые, мы воспринимаем их зримое сближение (по мере удаления) как кажущееся; такое восприятие не является "автоматическим", доступным младенцу, но зависит от сформировавшегося в результате приобретенного опыта представления об этом явлении. Сходным образом зависит от научения и соответствие, устанавливаемое между величиной объекта и его удаленностью; чем крупнее выглядит объект (например, летящий самолет), тем ближе он кажется, чем мельче - тем он кажется дальше.
Восприятие окружающих. Социальные психологи заметили, что наше первоначальное восприятие других людей определяется личностными и социальными установками. Например, в современной западной культуре высоко ценится красота. Внешне привлекательные люди нравятся больше, их воспринимают как более чутких, уравновешенных, добрых, интересных, общительных и т.д. Стереотипное восприятие "ангельского личика" ребенка формируется рано: дети от 3 до 6 лет предпочитают иметь друзей с приятным лицом. При восприятии человека человеком ожиданий иногда вполне достаточно, чтобы принять желаемое за действительное. Школьным учителям, возлагающим особые надежды на некоторых учеников, часто кажется, что те делают успехи. Когда известный психиатр, представляя пациента своим коллегам, характеризует его как "психотическую личность", большинство из них так его и воспринимают, даже вопреки очевидности.
Восприятие самого себя: образ тела. У любого индивида имеется "концептуализированное" восприятие не только других, но и себя самого. Субъективное восприятие собственного тела называют образом тела. Внешнее выражение этого феномена можно наблюдать, когда кто-либо смотрится в зеркало и видит собственный образ, пристально всматривающийся в него же. Некоторые, смущенные таким восприятием самих себя, отворачиваются, поскольку возникает впечатление, будто всматриваешься в чьи-то глаза, в то время как "этот другой" пристально смотрит в твои. Но это иллюзия. Образ в зеркале - просто изображение, которое даже не является "объективным", ибо восприятие его субъективно, т.е. зависит от восприятия человеком самого себя. Образ тела важен потому, что через ожидания субъекта влияет на его поведение. Если индивид воспринимает свое тело слабым, он склонен действовать как слабый человек, если же считает себя уродливым - склонен вести себя робко.
ПЕРЦЕПЦИЯ         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
и, мн. нет, ж., психол.
Восприятие, непосредственное отражение объективной действительности органами чувств. Перцеп-тивный - относящийся к перцепции.||Ср. АППЕРЦЕПЦИЯ.
восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
психический процесс отражения действительности, формирующий субъективный образ объективного мира.
ВОСПРИЯТИЕ         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.
Восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
Восприятие (чувственное). Это слово (perceptio, Wahrnehmung)употреблялось различными философами в разном смысле. Так, Лейбницпонимал под В. смутное мышление, или мышление на низшей зачаточнойстепени развития. Давид Юм употребляет слово В. (perception) какравнозначущее с словом ощущение (sensation); по Канту В. предметовобусловлено действием рассудка, связывающего определенным способомразнообразный извне данный материал ощущений. Этот последний взгляд втех или других видоизменениях сделался господствующим в новейшейпсихологии и гносеологии, которая под В. разумеет собственно узнаваниетого, что дано в ощущении. В этом узнавании следует различать тристепени. Вопервых, при всяком данном ощущении вспоминаются прежние такиеже ощущения, и чрез это настоящее ощущение узнается или различается всвоем определенном чувственном качестве, так напр., в данном зрительномощущении я узнаю или различаю оранжевый цвет. Это есть акт(сравнительно) простого В. Во-вторых, ощущая и узнавая при этом кромеоранжевого цвета еще другие чувственные качества, напр. особый запах икруглую фигуру, и вспоминая прежние случаи такой же связи и дополняя еепредставлением о других чувственных качествах, не воспринимаемыхдействительно в данном случае, но воспринимавшихся прежде в постояннойсвязи с данными, как то: шероховатость, известная структура, особыйвкус, - мы узнаем определенный предмет, именно апельсин. Но чтобы этомуакту сложного В. сообщить полноту объективной действительности,необходимо ввести его в общий состав нашего опыта, что и делается,в-третьих, когда мы вспоминаем в данном случае, что этот апельсин былположен нами на стол вчера вечером при таких-то и таких-тообстоятельствах. Только чрез этот акт заключительного В. данноечувственное явление принимается нами как истинное (wird wahrgenommen,т.е. als wahr genommen, откуда и Wahrnehmung), а без него не толькоотдельное впечатление, напр. цвет, но и целый образ отдельного предметаможет оказаться лишь субъективной иллюзией или галлюцинацией. Изсказанного ясно, что В. на всех трех степенях своих основано главнымобразом на деятельности воспоминания. Те случаи, когда (как, напр., привнезапном пробуждении или при возвращении зрения у слепого) субъект неможет сразу узнать окружающей его действительности, наглядно показывают,что В. есть сложный и постепенный процесс, хотя обыкновенно мы несознаем раздельно его моментов. Вл. Соловьев.
Восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия

сложная система процессов приёма и преобразования информации, обеспечивающая организму отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. В. вместе с Ощущением выступает как отправной пункт процесса познания, доставляющий ему исходный чувственный материал. Будучи необходимым условием процесса познания, В. в этом процессе всегда так или иначе опосредуется деятельностью мышления (См. Мышление) и проверяется практикой (См. Практика). Вне такого опосредования и проверки В. может выступать источником как истинного знания, так и заблуждения, Иллюзии (подробнее см. Теория познания).

К числу процессов В. относятся: обнаружение объекта в воспринимаемом поле; различение отдельных признаков в объекте; выделение в объекте информативного содержания, адекватного цели действия; ознакомление с выделенным содержанием и формирование образа (или "оперативной единицы" В.).

Большой вклад в развитие науки о В. внесли философы, астрономы, физики, художники - Аристотель, Демокрит, И. Кеплер, Леонардо да Винчи, М. В. Ломоносов, Г. Гельмгольц и многие другие. Внимание психологов и физиологов долгое время было сосредоточено на изучении сенсорных (чувственных) эффектов, возникающих под влиянием тех или иных объективных воздействий, в то время как самый процесс В. оставался за пределами исследования. Методология такого подхода опиралась на Сенсуализм в теории познания, особенно развитый Дж. Локком и французскими материалистами (П. Кабанис и Э Кондильяк). В психологии этот подход получил наиболее ясное выражение в концепции В., согласно которой сенсорный образ возникает в результате воздействия внешних агентов на воспринимающие органы чувств пассивно созерцающего субъекта. Ограниченность такого подхода - игнорирование деятельности субъекта, исследование лишь результатов процесса В., представление о корковом звене анализаторов как о субстрате сенсорных процессов, месте, где якобы происходит преобразование нервных процессов в идеальные психические образы, - практически затрудняла разработку способов управления процессами В. в целях его совершенствования и развития, а теоретически вела либо к различным субъективно-идеалистическим теориям, либо к отказу от естественнонаучного объяснения В.

Решающий шаг в преодолении пассивной "рецепторной" концепции был сделан советскими психологами, которые, исходя из методологии диалектического материализма и сеченовского понимания рефлекторной природы сенсорных процессов, рассматривают В. как своеобразное действие, направленное на обследование воспринимаемого объекта и на создание его копии, его подобия. В 60-х гг. 20 в. исследования В. ведутся представителями различных специальностей на различных уровнях процессов приёма и переработки информации. На уровне входа воспринимающих систем (сетчатка глаза, кортиев орган уха и т.д.) исследуются анатомо-морфологические, биофизические, электрофизиологические особенности деятельности рецепторов. В. изучается также на нейронном, психофизиологическом, психологическом, социально-психологическом уровнях. В кибернетике и бионике ведутся многочисленные исследования по созданию технических устройств, имитирующих работу органов чувств. Результаты разнообразных исследований В. публикуются в десятках журналов, посвящённых преимущественно проблемам В. Следует, однако, подчеркнуть, что до настоящего времени не удалось построить единую теорию В., которая интегрировала бы результаты многочисленных исследований. С большими трудностями сталкиваются попытки моделирования таких свойств В., как осмысленность, предметность, константность и др.

Согласно современным представлениям, совокупность процессов В. обеспечивает субъективное, пристрастное и вместе с тем адекватное отражение объективной реальности. Адекватность образа В. (его соответствие действительности) достигается благодаря тому, что при его формировании происходит уподобление (А. Н. Леонтьев), т. е. подстраивание воспринимающих систем к свойствам воздействия: в движении руки, ощупывающей предмет, в движении глаза, прослеживающего видимый контур, в движениях гортани, воспроизводящих слышимый звук, и т.д. - во всех этих случаях создаётся копия, сопоставимая с оригиналом; сигналы рассогласования, поступая в нервную систему, выполняют корректирующую функцию по отношению к формирующемуся образу и соответственно к практическим действиям, реализующимся на основе этого образа. Следовательно, В. представляет собой своеобразный саморегулирующийся процесс, обладающий механизмом обратной связи и подчиняющийся особенностям отражаемого объекта.

Важное свойство В. - возможность перестройки чувственных моделей воздействующего на субъект внешнего мира, смены способов их построения и опознавания. Один и тот же объект может служить прототипом многих перцептивных (от лат. perceptio - восприятие) моделей, В процессе их формирования они уточняются, из объекта извлекаются инвариантные свойства и признаки, что приводит в итоге к тому, что мир воспринимается таким, каким он существует на самом деле. Целенаправленные процессы В. (перцептивные действия) выступают в своей развёрнутой, внешней форме лишь на ранних ступенях Онтогенеза, где наиболее отчётливо обнаруживаются их структура и их роль в формировании образов В. В дальнейшем они претерпевают ряд последовательных изменений и сокращений, пока не облекаются в форму мгновенного акта "усмотрения" объекта, который был описан представителями гештальтпсихологии (См. Гештальтпсихология) и ошибочно принимался ими за исходную генетически первичную форму В.

Любая живая система обладает выработанным алфавитом, т. е. определённой совокупностью образов или перцептивных моделей. Если на фазе построения образа объекта происходит уподобление воспринимающих систем свойствам воздействия, то на фазе опознания или оперирования сложившимися образами характеристики и направленность процесса уподобления существенно изменяются (А. В. Запорожец): с одной стороны, субъект воссоздаёт с помощью собственных движений и действий некоторое подобие, образ воспринимаемого объекта; с другой стороны, происходит перекодирование, перевод получаемой информации на "язык" оперативных единиц В. или перцептивных моделей, уже освоенных субъектом. Эта вторая сторона выражает тот факт, что одновременно с уподоблением воспринимающей системы субъекта объекту происходит уподобление объекта субъекту, и только это двустороннее преобразование приводит к формированию полноценного, адекватного и вместе с тем субъективного образа объективной реальности.

В развитых процессах В. имеются специальные перцептивные действия; на их основе производится выделение информативного содержания, по которому субъект может сличать предъявленный объект с накопленными им перцептивными моделями, осуществлять собственно процесс сличения и, наконец, опознание и отнесение объектов к тому или иному классу, т. е. их категоризацию. Процессы опознания требуют значительно меньше времени, чем процессы формирования образа; для сличения и идентификации нужно только извлечь из предъявленного объекта некоторые инвариантные свойства и признаки. Воспринимающие системы (особенно ярко это проявляется в зрении) обладают некоторой "манипулятивной" способностью: субъект в короткое время имитирует процессы формирования образа, как бы с разных сторон рассматривая объект и находя такую позицию, при которой максимально облегчаются процессы сличения и идентификации.

В целостном акте поведения существует ещё одна своеобразная форма уподобления: процессы переструктурирования и трансформации образа с целью привести информацию к виду, пригодному для принятия решения. В таком процессе уподобления решается задача изменения реальности, адекватного планам и задачам поведения. Такому изменению реальности предшествует преобразование образа ситуации, как правило, не осознаваемое субъектом, но тем не менее вносящее существенный вклад в решение стоящих перед ним жизненных задач. В. - не пассивное копирование действительности, а активный творческий процесс познания.

Изучение В. имеет важное значение и свои специфические стороны в области эстетики, педагогики, спорта и т.д.

Лит.: Волков Н. Н., Восприятие предмета и рисунка, М., 1950; Соколов Е. Н., Восприятие и условный рефлекс, М., 1958; Ананьев Б. Г., Психология чувственного познания, М., 1960; Леонтьев А. Н., Проблемы развития психики, 2 изд., М., 1965; Розенблатт Ф., Принципы нейродинамики, пер. с англ., М., 1965; Ярбус А. Л., Роль движений глаз в процессе зрения, М., 1965; Шехтер М. С., Психологические проблемы узнавания М., 1967; Восприятие и действие, М., 1967; Грегори Р. Л., Глаз и мозг, пер. с англ., М., 1970; Зинченко В. П. и Вергилес Н. Ю., Формирование зрительного образа, М., 1969; Allport F. Н., Theories of perception and the concept of structure, N. Y. -L., [1955].

В. П. Зинченко.

Восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
Восприя́тие, перце́пция (от ) — система обработки чувственных данных, включающая бессознательную и сознательную фильтрацию. Чувственное познание окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным.
ВОСПРИЯТИЕ         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
1. форма чувственного отражения действительности в сознании, способность обнаруживать, принимать, различать и усваивать явления внешнего мира и формировать их образ.
Законы восприятия.
восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
ср.
1) Способность воспринимать, различать и усваивать явления внешнего мира; усвоение, осознание.
2) а) Психический процесс отражения действующих в данное время на органы чувств предметов или явлений материального мира, включающий в себя осмысление их на основе предшествующего опыта.
б) Образ, возникающий в результате такого процесса.
3) устар. Процесс действия по знач. глаг.: восприять.
восприятие         
  • Закон закрытия]]. Человеческий мозг имеет тенденцию воспринимать полные формы, даже если эти формы являются неполными.
  • Rubin vase}} можно воспринимать более чем одним способом.
  • Пример иллюзии Понцо. Обе горизонтальные линии имеют одинаковый размер.
ОСМЫСЛЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
Перцепция; Социальная перцепция; Социальное восприятие; Ошибки восприятия; Философия восприятия; Восприятия; Человеческое восприятие; Целостность восприятия
ВОСПРИ'ЯТИЕ, восприятия, ср. (псих.). Узнавание предметов и явлений внешнего мира (путем переработки центральной нервной системой раздражении от внешней среды).

Википедия

Пенитенциарная психология

Пенитенциа́рная психоло́гия (исправительная психология, исправительно-трудовая психология) (от лат. poenitentia — раскаяние, покаяние) изучает психологические основы ресоциализации осуждённых: восстановление у них нарушенных социальных личностных качеств, динамику их личностей в процессе исполнения наказания (то есть отбывания срока), их поведение. Заключённые способны переосмыслить свои ценности в процессе ресоциализации, научиться ставить положительные для них цели, развить навыки социально положительного поведения. Областью изучения пенитенциарной психологии являются исследования эффективности наказания, исследования соответствия исправительного законодательства задачам исправления осуждённых.

Что такое ПСИХОЛОГИЯ: ВОСПРИЯТИЕ - определение